MEC debate prevenção à violência sexual nas escolas

Webinário “A escola faz bonito protegendo nossas crianças e adolescentes” será realizado na segunda-feira, 6 de maio, com transmissão ao vivo do canal do MEC no YouTube

Nesta segunda-feira, 6 de maio, oMinistério da Educação (MEC) participará do webinário promovido pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime): ‘’A escola faz bonito protegendo nossas crianças e adolescentes”. O evento, destinado a gestores de redes de ensino, gestores escolares, professores e para a comunidade escolar em geral, contará com transmissão ao vivo pelos canais no YouTube do MECe do Conviva Educação, das 15h às 17h (horário de Brasília). 

O objetivo do encontro é subsidiar redes e escolas para desenvolverem ações pedagógicas que contribuam para a prevenção e para o enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes, em articulação com a rede de atendimento dos direitos da criança e do adolescente de cada munícipio. 

A videoconferência vai abordar temas como: o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes”, instituído pela Lei Federal n° 9.970/00 no dia 18 de maio; e a campanha “Faça Bonito: proteja nossas crianças e adolescentes”, organizada pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. 

Programação – O webinário terá a presença da secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos Diversidade e Inclusão (secadi),Zara Figueiredo; da assistente Social da Secretaria de Saúde do Distrito Federal, Karina Figueiredo; da professora da Secretaria de Educação do Distrito Federal, Adriana da Costa Miranda; e docoordenador-geral de Políticas Educacionais em Direitos Humanos da Secadi, Erastos Fortes.  A mediação do debate será realizada pela presidente da Undime na região Nordeste, Josevanda Mendonça Franco. 

Para mais informações sobre a mobilização do MEC, basta acessar o site da organização Faça Bonito. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi e da Undime